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幸福知识相关论文

现代课程知识价值观的反思与重构

长期以来，基础教育片面地强调知识的客观性、普遍性、中立性等确定性属性，而忽略了知识的文化性、境域性和价值性等不确定性属性，使知......

学位

课程知识价值观幸福幸福知识全人生幸福

什么知识最有价值——基于斯宾塞课程思想的思考

1859年,斯宾塞在《什么知识最有价值》中提出了"科学"知识最有价值的观点,斯宾塞的知识观极大地促进了世界范围内自然科学的发展和......

期刊

斯宾塞价值知识幸福知识

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