开放英语教学相关论文
受现代信息技术飞速发展的直接影响,传统的教学模式发生了根本的变化,翻转课堂教学模式应运而生。目前,在电大“开放英语”教学中,......
【摘要】电大远程开放教育,使许多因种种原因不能进入普通高校读书的人实现了接受高等教育的愿望,成为我国培养应用型人才的一个重......
当前的英语教育实践与有关文献的记载表明,大多数英语教学仍是采用以教师为主导的传统学习模式,学生还是被动地接受知识。开放的英......
在成人高等教育中，开放英语作为广播电视大学的一门公共课，一直得不到学生的重视，学生对英语学习缺乏兴趣和动力。通过6年的教学改革，......
开放英语教育过程中,学员以及课程的特点决定了教学过程中产生的后续问题,学员学习动机缺乏就是其中最为显著的问题之一。为此,本......
本文以国内外外语学习观念的研究成果为基础，结合现代开放教育学习者的主体特征，探讨了现代开放教育学习者英语学习观念的基本现状，提......
以开放大学英语课程教学质量保障体系为切入点,通过对教学质量保障所存在的问题进行分析,提出通过合理的课程设置、优质资源的建设......
创新教育是以培养人的创造精神和实践能力为基本价值取向的教育，是实施素质教育的核心。教学活动是学校工作的重点，也是开展创新教育......
开放英语教学中,由于工学结合、家庭生活、学习时间、学习环境等诸多因素,造成师生之间、学生与学生之间缺乏必要的情感方面的交流......
建构主义强调以学生为中心,最终实现对所学知识的建构.开放教育给建构主义提供了强有力的技术支持,这就使建构主义日益成为广大教......
在现代远程开放教育环境下,由于情感交流机会少、情感抑制因素多等原因而导致的情感缺失一直是困扰开放英语教学的一个难题。而情......
摘 要：微课作为现代信息技术的产物，在当前教育教学领域中有广泛的应用。微课在开放英语教学中的应用，不仅有效激发了学生的英语学习......
“互联网+”时代的到来既是网络社会发展的必然结果,也是知识社会进步的强劲动力。互联网与教育融合使得教育信息化的程度越来越高......
任务型教学在我国的英语教学中正引起广泛关注,本人对任务型教学理论和开放英语教学模式进行了对比分析,提出了在开放英语教学中运......
建构主义学习理论强调＂情境、会话、协作、意义建构＂四要素,主张＂学生是学习的主体＂,为多媒体网络技术在开放英语中的应用提供了坚实的......
基于问题的学习是一种新兴的教学模式。这种教学模式以学习者为中心，以问题为核心，它与建构主义学习理论和教学原则相吻合。结合开放......
随着经济全球化的发展,人们的国际日常交流频率日益加大,而在跨文化的交际过程中,文化失语现象也应运而生,目前这种现象已经变成一......
自主学习是多媒体技术和网络技术环境下产生的一种新的学习方式,它通常被认为是远程教育采用的一种学习模式。基于此,分析自主学习......
随着经济全球化地不断发展,中国与国际社会不断接轨,继而要求各行业工作者对于英语的应用标准和水平也越来越高。应用于广播电视大......
