强化知识相关论文
小学是学生形成良好学习习惯的启蒙阶段与关键时期,学生掌握基本的语言是其学习其他知识的前提,而语文学习是对语言学习的进一步深......
突破课本课堂的束缚，拓展学生知识面，培养学生的实践应用能力；突破＂一言堂和满堂灌＂教学模式，加强学生的主体作用，培养学生的学习兴趣；突破......
【正】 自改革开放以来,为了适应国防经济科技一体化的趋势和加快恢复我国在世界贸易组织中的合法地位的步伐,我国在知识产权保护......
中师处于“三级”向“二级”的过渡期 ,国家还没有行之有效的教材 ,但是 ,我们也不能坐等 ,可以创造性地利用现行的中师语文教材的......
每一个教师,尤其是我们这些青年教师应当站在时代的高度,树立强烈的责任感和为人师表的敬业精神,努力提高自身的思想政治水平,业务......
综观“图形与几何”部分的数学课程，从编排体系上呈现如下特点：在知识呈现上由点及线，在图形形状上由简单到复杂，在体例编排上由浅入深......
有效课堂体现的教学理念是：以学生为主体,以课堂教学为准绳,以所要求的目标知识为载体,以挖掘学生潜能为目标,以设计好的教学过程和......
反例,具有直观、明显、形象、生动等特点,它是理解数学知识的有力工具,是纠正错误的有效方法,是强化知识的得力措施,是否定谬论的......
大约有整整一年时间,高三各学科会进行一轮复习、二轮复习乃至三轮复习,生物学科亦是如此。当然,三轮复习观只是一个理论模型,学校......
本文根据心理学中记忆的三个基本过程,即识记过程、保持过程、再认、重现、回忆和识别过程,着重论述其在电工、电路教学实践中的应......
传统语文教学是以向学生传授知识和强化知识熟练程度为主,终极目的是考试。在这种"应试"思想的指导下,语文教学变得枯燥乏味,教师......
