归纳总结能力相关论文
摘 要:学生思维能力的培养是高中教学重点之一。本文以Na2O2为例，指导学生将具有内在联系的零散知识对比，总结，使之系统化、网络化。......
高等数学是一门具有高度抽象性、严格逻辑性以及广泛应用性的重要学科,建筑类院校学生在学习高等数学过程中往往会遇到思路不清晰......
有人认为,人教版高中数学课程内容简单、形式单一、例题缺乏深度等;其实笔者认为并非这样,只是教师缺乏对教材的研究.因为教材如同......
培养思维能力是在教学中培养各种数学能力的核心.下面就数学中最常用的几种数学思想或方法为例,进行一些探讨.一、让学生学会"转化......
【摘要】在思想品德教学过程中，抓住教材特点，进一步提升学生的阅读水平，既可以提高学习效率，实现教学的实效性，培养学生自主学习能力，从......
作文教学是初中语文教学中的重要组成部分,提高学生的写作能力能够帮助学生们养成良好的语文学习习惯,教师在对初中生进行语文写作......
思想品德学科要挖掘学生的归纳总结能力,实践前人的创新过程,把对政治概念、观点、理论的了解变成一种创造性的实践活动,在这过程......
作者从改进教学方法、尝试开展互动式教学、结合专业英语教学和利用文献检索课程培养学生在科研过程中的归纳总结能力四个方面入手......
归纳总结能力是学生素质和潜能的重要方面,在学生的思维中占有重要的位置。语文新课程理念倡导学生自主学习,注重学生能力的培养,......
