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[摘 要] 指出在进行翻转课堂的研究活动中,为避免盲目模仿与片面理解,一定要注重翻转课堂的形式与本质,并提出翻转课堂“三翻五转”之......
该文对彼得·罗与关晟合著的《承传与交融》一书的组织框架、内容组成、研究方法以及书籍形式等进行详细评析,认为《承传与交融》......