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小学科学课堂教学要求从学生的认知特点和生活经验出发,逐渐学会分析和解决跟科学相关的部分简单的实际问题.笔者在教学实践中借助......
地理实践力作为地理学科四大核心素养之一,是高中地理教学中的一个重要部分。文章立足于校园,充分挖掘校园地理资源,通过应用"形色......
介绍了STEAM的理念,以“调查周边环境中的生物”一课为例,结合STEAM重构教学内容,实施“PBL”教学模式,通过“形色APP”和电子问卷......
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本文以植物科普软件——'形色'作为研究对象,按顺序选取了'花间'板块内推荐的20篇科普文章,并以哈罗德·拉斯......
