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挖掘造成高职英语专业学生在跨文化交际活动中失误的认知根源,并从认知语言学和跨文化交际学相结合的角度探寻高职英语专业学生跨......
移情性教育理论认为，学生是可爱的、可塑的可教育的，教师应该自觉地进行“心理位移”，站在学生的立场上，设身处地地体察学生的思想感情......
现代的师生关系已不再是简单的教与学的关系，而应是基于双方平等的一种新型的交流关系。作为班主任，如果不更新观念，不调整知识结构，就......
谷歌风波还在继续发酵，中国网络上的激烈争论也仍在延续。谷歌事件引发的这次网络“地震”，造成中国网民心理上发生“位移”，向着更有......
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语言的产生源于交际，语言的目的也服务于交际。交际是语言发展变化的动力和目的。言语交际遵循着自身的原则，交际的成败取决于多种因......
外语教学是一种跨文化交际行为。语言的产生源于交际，语言的目的也服务于交际。外语教学中不仅要传授语法规范，更应注重培养学生掌握......
<正>学校的管理既要具备道德智慧又要有责任感,充分利用"导"和"理",使管理工作自然而然、深入人心。"领导"包含两个含义:首先是"领......
表象训练已被证明是行之有效的运动技能训练辅助手段，但现有研究仍然集中在训练的有效性验证方面，其心理机制的研究相对较少。认知心......
选取10-14岁听力障碍儿童为研究对象,利用人造汉字作为研究材料进行的表象心理位移实验研究表明:听力障碍儿童具有正常的视觉表象......
