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本文从辨析一九三〇、四〇年代周作人对儒家思想的相关言说入手，探讨其儒家论述的独特性与复杂性。周氏以“爱智者”的姿态言说儒家......
一般来说,学科知识、学科能力、学科思想构成了学科体系,其中学科思想是一个学科的灵魂.新课程标准下的理综高考,为了有利于选拔具......
本文依据新旧《唐书》、金石碑刻材料,并结合小说笔记、《道藏》文献,对叶法善的生平、著述予以考述,指出从内丹道理论发展的历史......
黄兴不仅是中国近代著名的政治家、爱国者、军事家，而且是辛亥革命时期曾经与孙中山先生并驾齐驱的资产阶级民主革命家。
由于......
鲍照身处刘宋时期，怀有光耀门庭、振兴家业的目标，实现政治理想与抱负的远大志向，却因生在一个以品望论人、门第取士的时代，出身寒族，一......
李柏被称为"关中三李"之一,是一位儒家的隐者.他在思想上对儒学(包括理学、心学、关学)的有关方面都有自己的独特体悟和阐发,特别......
本文通过对人的思想构成和内在规律的探讨与分析,针对人的"七种心态"或"七种意识"的内在反映,根据人的心理变化特点及规律通过教育......
刘远柱在《理论月刊》2007年第11期发表“毛泽东知识分子观的科学内涵”一文认为，毛泽东在中国革命和建设实践中形成了独特的知识分......
【正】 席勒的美学思想构成了从康德美学到黑格尔、乃至马克思美学思想发展的重要环节。由席勒进一步向客观唯心主义方向发展,产生......
程恩富（中国社会科学院）在《五个方面的本质区别》一文中指出民主社会主义与中国特色社会主义的本质区别在于以下五点：第一，从指导思想......
中国传统文化的主干毫无疑问是儒家思想，民本思想构成了儒家思想的重要内容。毛泽东、邓小平都继承了传统民本思想的合理因素，但在超......
<正> 实践和理论告诉我们,任何事物都有一个结构、一个系统,它是由若干相互联系、相互作用的要素所构成的具有特定功能的有机整体......
一展开曾宓先生定名《墨趣精华》的画集，逐一读来，可以看出曾宓先生的日常生活，是诗化的、学者化的，他是以深厚的国学修养为前提，沉浸在......
【正】 梦作为一种正常的生理、心理现象,在人类精神生活中起了很大的作用。它的荒诞不经、扑朔迷离的特质,以及浓郁的感情色彩,都......
苏轼思想以元丰二年为界,前期的主导倾向是儒家思想,后期的主导倾向是佛老思想.佛老思想中的对现实社会的批判与儒家安民思想的结......
赫钦斯教育思想以其独特的价值理念阐释了教育发展的规律及方向,为现代教育的理论形成及实践架构提供了可供参考的依据。赫钦斯普......
