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悦纳反思相关论文
依托阅读交往,为学生核心素养的发展蓄力
【摘 要】 阅读教学就需要引领学生在阅读交往的过程中,形成立体化的沟通模式和交互化的分享框架,指向学生语文核心素养的发展。......
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阅读交往
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