情感性学习相关论文
在暖认知理念下，幼儿园生态体验活动应坚持综合性、情境性、情感性原则，以促进幼儿全面发展和整个幼儿园生态系统发展为目的，遵循以幼......
“兴趣是创造一个欢乐的、光明的教学环境的重要途径之一。”有研究表明,小学阶段正是情感性学习形成的关键时期。这一阶段,儿童的......
有研究表明：“小学阶段正是情感性学习形成的关键时期。”这阶段儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向，当儿童对学习有浓厚的兴趣......
小学阶段正是情感性学习形成的关键时期，这一阶段儿童学习活动带有很大程度的情绪化倾向。如果他们对学习的内容产生了浓厚的兴趣、......
初中阶段仍然是学生情感性学习形成的关键时期，这阶段学生的学习活动带有很大程度的情绪化倾向，当学生对学习有浓厚的兴趣、好奇心和......
艺术教育是一种“情感性学习”，它以唤起受教育者的情感体验来传授知识，从而影响人的精神面貌、人格特质和思维方式；是培养和丰富学生......
实行英语课程标准教学，优化教学活动，推进素质教育，是新课程标准的要求，有研究表明：“小学阶段正是情感性学习形成的关键时期。”因此，我......
<正> 一以情知教学论为指导的情知教学,十分重视让学生既参与认知性学习,又参与情感性学习,并把它们有意识地统一于教学过程中。我......
现阶段在小学开展英语教学，其目的是培养小学生学习英语的兴趣。有研究表明“小学阶段是情感性学习形成的关键时期”。当儿童对学习......
<正> 教学过程是师生双方为了共同的目的——实现教育目标——彼此接触而产生相互影响、相互制约的交互作用的过程。它包括了师生......
教育传播作为传播活动的一种典型形式,主要是通过语言符号和非语言符号来传递教学信息,达到一定的教育效果。在国外传播学研究中,......
有研究表明,小学阶段正是情感性学习形成的关键时期。在这个阶段,儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向,当儿童对学习有浓厚的......
