护理思维相关论文
目的总结1例肺占位合并胸主动脉假性动脉瘤的护理经验。方法对肺占位伴胸部疼痛患者进行鉴别评估及判断，通过科学的预警机制、快速......
目的:就不同教学模式方法在护理心理学教育中的应用.方法:选取2019级护理专业某两班76名学生作为调查对象,按照抽签随机分为观察组......
以急救护理自身存在的规律和抢救患者方面的特点,动态性评估患者的病情,恰当的对科学管理加以应用,并对器材物品进行抢救,培养护士......
病理学是中职护理专业的一门重要的医学基础课程,在病理教学过程中,教师只有结合护理专业特点,注重培养学生自主思考的能力,才能使......
急诊护士具有良好的预见性思维能力对急危重症患者进行病情观察，以便及时采取预见性护理及医疗防治措施，为抢救患者赢得了最佳抢救时......
目的：指导护理工作更好的配合急性心肌梗死患者的溶栓治疗及心脏康复护理。方法将31例急性心肌梗死给予尿激酶溶栓治疗的患者的护理......
目的 以工作过程系统化理论为依据设计一种高职护理专业临床护理仿真训练课程,对护生的临床思维与技能进行强化训练,提高其内化的......
基本现代化医院要求充分体现以人为本的服务理念,以适应和满足人群健康需求.护理工作者作为直接向病家提供服务的主体人群,其思维......
目的探究复述策略对提高学生内科护理护理思维能力的作用。方法对照组学生采用传统教学方法,实验组学生采取复述策略对某一疾病知......
急诊护士在分诊中预见性护理思维的作用：急诊分诊护士的选择和培养的预见性思维；加强急诊分诊护士相关知识的陪训；消除影响分诊工作的......
将器械护理思维运用到临床教学中,使学生充分认识到抢救危重病人时,各种抢救仪器正确使用的重要性,并学会正确地使用或配合。将学......
<正>祖国医学是在唯物理论和辩证法的思想指导下,经过长期的临床实践,逐步形成了自己独特的理论体系[1]。早在东汉时期,我国著名的......
急腹症以急性腹痛为突出表现,急诊患者中约30%是以腹痛为主诉[1].腹痛的原因多种多样,病种复杂,变化快,有时极为危重,能否及时作出......
昏迷是由于大脑皮质及皮质下网状结构发生高度抑制而造成的最严重的意识障碍,即意识持续中断或完全丧失最高级神经活动的高度抑制......
护士是医疗工作中最直接与患者打交道的群体,在病情观察、执行医嘱、治疗护理过程中,能最早掌握第一手资料,协助医师制订合理有效......
“思维定势”在心理学上是指人们在认识事物时由一定的心理活动所形成的某种状态，影响同类的后继心理活动的趋势。构成思维定势的因......
<正>护理临床带教工作是护理教育的重要组成部分。随着护理学的发展,如何培养高素质、有创新能力的护理人员是护理带教工作面临的......
护理思维是临床护理人员的思维方式，思维是在解决问题时所具有的倾向性和心理准备，同时受经验、知识、思维的影响，是护理人员在临床实......
护士(生)主要依据入院护理病历(简称护理病历)的框架收集资料,同时书写护理病历是培养护生护理思维和评估技能的重要手段,因此其科......
目的加强急诊护理质量,提高护理人员在急诊时的急救思维和应变思维能力。方法对急诊护理人员进行严格的培训,使得护理人员更加系统......
<正> 随着现代科学技术的迅猛发展,医疗卫生事业亦呈现出了欣欣向荣的喜人局面。然而,护理学科的相关理论却未发生实质性的突破,临......
目的探讨不同层次护士的重症护理思维,提高我院重症患者的临床护理质量。方法统计我院不同层次的护士60名,60名不同层次的护士参与......
根据急救护理的自身规律及危重患者的抢救特点,从正确、动态评估病情;恰当应用与科学管理抢救器材物品;合理、精确使用抢救药物和......
目的：探讨预见性护理思维在抢救中的应用效果。方法选取2013年1～12月应用预见性护理思维护理救护患者100例为观察组，2012年1～12月接受......
耳鼻喉科重症病人的病情往往来势急,变化快,需要迅速投入抢救,抢救护理思维贯穿在整个抢救过程中,培养良好的急救护理思维对抢救的......
