授之以法相关论文
通过考察学习史、教育史,哲学史和心理学史发现,真正的中国教育,只有从先贤圣哲积累的教育经典里,哲理名言中,实践经验处,去寻找我......
“学起于思,源于疑”.有疑才有学习的内动力,才能充分发挥学生的主体作用,促进他们的求知欲望,使学生由“要我学”转变为“我要学......
摘要：高中英语教学的主要目的和任务是：巩固、扩大基础知识；培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力；发展智力，培养......
摘要：目前，我们的学生课外阅读情况不容乐观，它表现的是一种社会现象，但却折射出青少年人生观存在的缺陷。因此，我们学校为青少年课外阅......
【摘 要】课堂教学是实施素质教育的主阵地。如何优化课堂教学，让课堂有限的教学时间焕发出无限的生命活力，使学生真正成为学习的主......
摘 要：作为基础教育的中学英语教学涉及到学习者的听、说、读、寫，也牵动着学习者的注意力、观察力、毅力及兴趣、动机、情感等众多......
《新目标英语》的一大特点就是词汇量大,而学生词汇量的多少和词汇能力的高低,直接影响学生读写听说能力的发展。本文结合新目标英......
【提要】全面提高中学生说话能力，是素质教育和语文教改的要求。语文教师应重视对学生说话训练的系统指导，授之以法，开展丰富多彩的说......
近十年毕业班作文教学的经验让我深深地感受到,授之以法、勤加写作,是提升学生写作能力的基石。激趣则可以让学生愿意写作、乐意写......
老师们应该关注“词语盘点”的教学，将它当作有效的教材资源为语文学习所用。引导学生对“词语盘点”中的词语进行再学习；指导学生用......
摘要:素质教育是以人为本，把学生作为教育的主体，以激发学生的主体意识为主旨，使学生成为积极主动和富有创造性的学习的主人，从而全面......
【摘 要】在小学语文教学中，群文阅读教学的开展，能够有效地提高学生的阅读能力，促进小学生语文素养的提升。笔者结合自身教学实践，初......
阅读教学中,为引导学生把握和鉴赏作品的思想内容与艺术形象,培养其自悟自得的语文素养,可以从文体特征入手把握思路,从结构布局特......
词语是学生学习语言的基础,是文章的一个重要组成部分,是理解课文的一个重要手段。不少教师往往忽视"词语盘点"的教学,致使"词语盘......
语文教学要立足于培养学生成才。新课程实施以来，“以人为本”的理念深入人心，但在实际教学中，却往往没有得到真正落实。如何落实呢？应......
