探究式和多元化学习相关硕士博士期刊学术论文 - 信丰网

探究式和多元化学习相关论文

"授人以渔,不如由人以渔"——历史学科实施新课程教学的探讨

新课程功能的转变必须有相适应的教与学的转变,通过我们的历史教学体验历史,亲身参与,主动探究,思考回味,合作学习,并逐步树立终身......

期刊

历史课程标准探究式和多元化学习参与式和多样化教学 "由人以渔"

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