教师合理流动相关论文
高校教育流动的机制主要由动力机制、约束机制和调控机制构成。个人追求自身价值的实现，高校寻求更好的组织效益、经济效益是高校教......
教育资源的均衡配置,直接关系到教育公平的实现,而教师资源又是教育资源的核心内容和重要方面。教师资源所具有的特殊性,使其区别......
随着教师流动的日益频繁,如何促进教师合理流动的问题也摆在了教育管理者面前.学校强化科学管理,为教师的合理流动提供了良好的内......
新型城镇化彰显独特的价值理念,诱发义务教育教师合理流动的应然诉求。新型城镇化进程中我国义务教育教师合理流动的背离,主要表现......
教育公平是社会公平的基础,而九年义务教育属于基础教育阶段,可以说义务教育的公平既是教育公平的基础,也是社会公平基础的基础。......
新型城镇化的气质表现为:主体张扬,以人为本;公平正义,成果共享;整体协同,深度融合;集约高效,布局优化;生态文明,绿色低碳;文化传......
城乡教育均衡是社会公平的重要基础和重大的民生问题。聚焦城乡学校教育资源配置现实差距,让城乡学生在获得基本教育服务方面享有......
教师的合理流动是促进学校不断发展的动力之一。它能有效地促进学校办学质量的提高，同时也能实现区域教师资源的合理配置，促进教育的......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出将促进公平作为教育发展的基本政策,推进教育公平的重点是促进义务教育......
当前,随着我国社会主义市场经济体制改革的深化和完善,人才流动成为新的历史条件下人力资源发展的一个主题,教师也像其他人才资源......
新《九年义务教育法》于2006年正式实施,法律中明确了促进教育均衡发展的主要措施包括:学校办学条件的均衡,按照标准建立学校,改善......
从新制度主义的视角来看,城乡教师合理流动的制度制约因素包括正式制度和非正式制度两个方面。有关部门应该采取措施对相关的制度......
