教师自主权相关论文
校长教师交流轮岗是我国为促进教育公平而采取的重要措施，但是教师、学校和政策制定者对等主体因对交流轮岗的需求不一致而存在不同......
校长教学领导是指校长为提升教与学的质量,所有能提高教师教学效能和提升学生学习效果的领导行为都是教学领导,不仅包括校长参与教......
实践中,只有基于课程内容、课程方法、课程形式与课程评价等课程四要素,教师专业主义才能被适当地认识与理解。英国教师专业主义一......
本文对民办园教师专业自主权的缺失与回归进行了调查研究。结果显示，民办园教师的专业自主权相当有限。在现实的专业发展过程中，她们......
随着基础教育课程改革的深入，学校变革日益加深，对教师专业化发展提出了新的更高的要求。通过适当的教师赋权，可以提高教师专业发展的......
美国薄弱学校的教师流失问题是影响学校教学质量的重大问题。新的研究表明，影响这些学校教师流失的因素与教师自主权所能产生的影响......
在当今世界的大多数国家，专业的性质已日益由国家来决定。于是，在英国教育中便相继产生了“自由市场和强力政府”、中央控制下的分权......
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教师历来是影响教育发展的重要因素,教师水平的高低将直接影响一个国家教育事业的发展。美国领航教师具有积极的教育功能,我国培养......
从教师视角对7省(自治区)义务教育阶段中小学校管理民主程度进行了调查。结果表明:半数以上教师认为其校长属于民主型领导;仍有相......
从知识形态来看,个体知识和集体知识都是教师权力的来源;从历史发展来看,教师知识经历了一种从个体知识向集体知识的转变。这种转......
