教材留白相关论文
教材留白是一种隐性的资源,也是新课程下教材的一大特色.研读和探析教材留白,可以为学生提供更充裕的发展空间,使学生的潜能得以开......
教材编写主要是为儿童学习和发展服务的。教师要基于儿童视角,站在儿童立场,审视与利用教材留白,把握教学本质,提升学生的数学素养......
新课程改革中将“留白”这一概念引入教材编撰当中,给了教师与学生更多的思考空间。“教材留白”是一种 教学智慧,它能为教师的创......
教材是小学数学教学的基础。新课改下的小学数学教材,贯注了设计者的创新思维和独特思考,通过借鉴艺术领域中的留白特点,给教师的......
笔者在教学实践中发现,初中牛津英语(沪教版)尤其是低年级段,教材多处留白,这些留白恰是教材最灵动、最具张力、最有延展性的部分,......
在新课改的时代语境下，通过教材留白与教学留白的交点处理策略，可以巧妙地将二者相统一,既可有效增强教学的艺术性,让课堂更加精彩,......
在中国传统国画中，有一种艺术表现形式叫作“留白”，它的存在让艺术更加的形式多变，传达出更丰富的意境。在初中数学教学中，如果能将这......
摘要：随着新课程改革的深入贯彻落实，教师都在转变教学模式，寻求促成高效率课堂的教学方法。将来自传统文化中的“留白”艺术引入课堂......
在教学实践中发现，现行高中《地理》教材（人教版）有些内容没有详细写“实”，使教材内涵更加丰富、灵活。反思认为，通过准确把握留白的“......
数学课堂上适当的"留白"有利于实践探索和对话互动,可增强学生的信心、提高学生的积极性、增多发散思维的成分、增加学生回答问题......
现在的中学一定要培养学生的创新能力,因为创新是人类进步的源泉,国家需要创新型人才。本文就从中学语文教师要创设一个宽松和谐的......
在新课程背景下,随着课程资源的开发与利用,课程资源呈现出越来越丰富的势态,教材留白作为一种隐性的教材资源,是新课程理念的一种......
“留白”是中国国画、书法艺术中常用的一种表现手法，是“以少胜多”的方法，能收到“此地无声胜有声”的艺术效果。在《品德与社会》......
