教研中心相关论文
梁振杰是一名男教师,2013年研究生毕业后来到了天津市武清区第二幼儿园,先后担任保育员、教师、班长、教研组组长、武清区幼教学科......
上海市少儿茶艺培训工作开展以来，受到各方的关注，由于在爱国主义教育和素质教育中茶文化起科的特殊作用，上海市教委已决定将茶文化教......
备课时，你应多关注“教材处理”还是“目标明细”？上课时，我们应该多关注“有没有告诉”还是“有没有明白”“，方法好看与好奇”还是“......
为了实施初中数学课程标准所提出的“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学......
为全面了解和把握顺义区教育研究考试中心业务人员的教育科研现状，明确中心科研发展态势和业务人员的科研需求，为中心"十二五"科......
黄爱华,1966年生,特级教师,现任深圳市福田区教育局教研中心副主任.全国优秀教师、深圳市“十大杰出青年”、深圳市“鹏城青年功勋......
随着实施素质教育工作的进一步推进,作为农村小学,如何跟上改革的步子,适应新一轮的课改要求,是我们面临的一个现实而又紧迫的任务......
主持人(江西省南昌市东湖区教研中心):上一期我们谈了如何运用有效的课堂评价,助推学生的发展。而学生评价改革更为关键的突破还在......
根据2013年3月1日《西安市第八十三中学大学区2013年上半年管理干部下派成员校交流工作安排》意见，本学期笔者的工作任务是以大学区......
北京市海淀区中小学体育卫生工作表彰大会于2010年12月26日在海淀区翠微小学召开.教育部体卫艺司体育处卢逊处长,市教委体育卫生与......
随着新课程改革的逐步深入,新课程对教师在知识结构、思维方式、教学能力以及教学手段等方面都提出了新的标准和要求.这就需要我们......
为贯彻朝阳区《普通中小学关于促进城乡学校共同体发展的实施意见》(朝教党发[2011]35号)文件精神,深入落实“共同体建设工作方案......
一种教学模式的建立与特色的形成,无建模思想引领,也无任何教学流派作依托,如何完成?北京陈经纶中学嘉铭分校给出了答案:两年多来,......
“十五”期间,我区教研中心德育研究室牵头组织了20多所中小学和职业高中作为中央教科所的实验校参加了“十五”规划国家级重点课......
2008年,荣成市教研中心为落实《山东省普通高中课程设置及教学指导意见》,对综合实践活动开设过程中面临的问题进行了深入思考,紧......
为参加伊宁县教研中心和伊宁县二中联合组织的高中新课改优质课教学“大比武”竞赛，我经过精心备课、设计和上课，取得较好的效果。现......
2008年7月，北京教育学院石景山分院整合了原中学教研中心和小幼教研中心，成立了基础教育研修中心，全面负责全区基础教育和幼教系统的......
随着北京市基础教育课程改革的逐步深入，为了帮助教师将新课程理念转化为有效的课堂教学行为，培养教师从教材执行者转变为教学设计者......
我校是通州区一所普通中学,位于城乡结合部,生源情况复杂,除了正常服务片的学生外,还有周边乡村的农民子弟和外来务工人员的子弟,......
第二届北京市初中教师基本功培训与展示活动已经落下帷幕，朝阳区共有31人获得一等奖，41人获得二等奖，15个学科均有一等奖获得者，此次参......
简介rn陈春雷1953年参加教育工作,在北京市第十三中学历任物理教员、物理教研组长和电教研究室主任;曾任北京市西城区教研中心物理......
由于历史的原因，作为区级教研部门，我们一直没有承担中学的教研工作，我区六所中学的教学处于无专业指导的状态。课程改革以来，区属中学......
以计算机为代表的信息技术正在课堂教学中被广泛使用。根据北京市教研中心的统计，全市中学计算机拥有量已达到校均７２台。信息技术走进......
牡丹映秀,俊彦聚首,逐鹿中原,竞展风流.2009年全国中语会中南年会暨新课改课堂教学竞赛研讨活动于4月中旬在中原重镇郑州隆重举行.......
随着社会主义市场经济的发展，市场对保安从业人员提出了更高、更新的要求，保安专业的教学改革愈显急迫。2001年10月，山东省中等职业学......
我喜欢旅游也喜欢摄影,为此,我还购置了专业的照相机。摄影就是随心所欲的拍摄,从来也没有从艺术的角度来思考摄影。教研中心的编......
随着现代远程教育的发展，通过网络进行的远程网上教研解决了异地教师远程研讨的问题。本研究采用内容分析法，选取中央广播电视大学的......
网上教研作为信息时代新型的教研模式方兴未艾。中央电大目前已突破传统的集中式面对面教研局限,开展以课程为单位的网上教研活动......
我校自2001年组建高原边防军事医学教研中心后，在边防军医专业的课程设置、教学内容、教学方法等方面进行了改革与实践。2004年，兰州......
依托骨干职业学校、骨干专业(学科)的骨干教师,建立健全职业学校教学研究中心,是搞好职业教育教学研究、教学管理和教学服务工作,......
我徜徉在卢沟桥畔,为中华文明生生不息而自豪,也为祖国近代遭受的屈辱而悲凉。国破山河碎,水火痛黎元。教研中心组织职工参观卢沟......
