数学反思性教学相关论文
叶澜教授曾说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思,有可能成为名师。”随着我们的课题“小学数学......
随着教师专业化的研究深入,学术界倾向于把教师主体的自身实践活动作为教师成长的根本动力,而反思被广泛地看作教师职业发展的决定......
【摘 要】研究高中数学教师的数学反思能力对提高学生的数学能力，推动数学课程改革具有重要的现实意义。本文从反思性教学理论结合......
反思性教学既是一种教学理论，也是教学主体借助于行动研究，不断探究与解决自身和教学目的及教学工具等方面问题，将“学会教学”与“学......
近二十年来,反思性教学这一教育思想在国内教育界备受关注,反思、反思性教学的意义、反思性教学的途径和方式是众多学者教育人士不......
兴起于20世纪80年代的反思性教学,使得研究者、教师、学生都在反思中经历着一种能力的发展和思想的“成熟”,同时也不断地丰富和发......
“终身教育”、“学习型社会建设”等理念的提出,把学习者培养成自主的学习者必然成为新课改的要求。反思性教学不但充分反映了“......
