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2011年《新课程标准》对数学教育提出了"四基"的要求,2014年《课程改革意见》从培育人的素养角度对数学教育提出了数学核心素养......
“数学开放题”是日本数学教育学者于20世纪70年代末提出的一种数学习题新题型。学生在数学开放题的解决过程中往往可以形成积极探......
2019年北京大学优秀中学生暑期课堂测试试题源于课本又高于课本,很好地落实了数学课程目标,考查了学生的数学学科核心素养.......
数学概念是数学知识的基本结构要素,在数学学习中具有重要地位.初中阶段的数学学习对于学生有着承上启下的作用,数学概念学习和教......
自《中小学教师专业标准（试行）》确立＂学生为本＂的基本教育理念后,＂学为中心＂为价值取向的数学课堂,倡导将自学、互学、群学三种学习方式......
