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文学美育是实现“以美育人、以文化人”的育人目标,提升学生素质教育的重要途径.加强文学美育师资培养工作,需要从文艺美学研究视......
席勒的美学思想是德国古典美学的一个重要组成部分,其美育理论在西方美学思想史上占据重要地位。他的《审美教育书简》在德国古典......
当下社会功利化、世俗化以及学校教育的唯知识化倾向,对青年学生健全人格的形成所带来的负面影响显而易见.文学将视界投注于人与自......
文学美育影响人性塑造的原因大致有下列三点:第一,文学形式美对人的性情的陶养;第二,文学形象对人的自我形象的认识和塑造;第三,文......
文学美育中渗透思想政治教育，需要借助生动形象的审美教育进行，并体现出潜移默化的隐性教育特点。在大学生爱国主义精神的培养、崇高......
文学的“审美迁移”与其审美认知的心理机制相关，表现为“正迁移”和“负迁移”两个方面。“审美迁移”功能在文学美育中对大学生的......
