文言并重相关论文
【摘要】新课标下的中学文言文教学要注重知识目标、能力目标、情感目的三维教学。新课标强调情感目标的教学是文言文教学的新突破......
摘 要：文言文教学是语文教学的重要组成部分，教学中，要注重积累、诵读，注重学生之间合作、质疑、探究；教师要注意提高自己古汉语综合素......
【关键词】文言文教学 文言并重 言文合一 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）01A- 0104-01 ......
教学文言文,教师应从“文”与“言”这两个点同时切入,既要让学生理解与掌握文言文语言知识,又要让学生品读文言文所特有的表达之......
文言文教学是高中语文教学的重要部分。当前文言文教学普遍存在低效的情况。本文着眼于文言文有效教学策略,基于高中语文教学实践......
当下的文言文教学是语文教学的一个薄弱环节,其教学方法过于陈旧,教师将其作为古代文化的传承工具,在教学中注重工具性忽视人文性,......
针对文言文课堂教学困境,本文从注重诵读、体现学生主体地位、及时归纳总结、文言并重四方面分析了影响文言文课堂教学效果的因素,......
在大力弘扬中国传统文化的今天,文言文的地位越来越重要,尤其是随着近年来课程改革、高考改革的不断推进,文言文更是受到高中教师......
基于“言文并重”的初中文言文课堂教学有助于提高学生阅读浅易文言文的能力,并且在积累与运用的过程中还能提高学生的欣赏品味,在......
笔者认为学习古文要循序渐进,可以从以下几个方面展开:通过阅读经典古文,熟知古文;立足于课堂教学,品读积累;多种形式演绎古文,以......
初中文言文教学存在着有"言"无"文"、有"文"无"言"的弊病。为此,文章以文言文课堂教学的片段实录为例,提出在因声求气中感受文学形......
