普北班相关论文
近些年,国际汉语教学事业发展迅速,但优秀师资依然短缺。因此,缩短新手教师成长周期并助力其向专家型教师的转变,对解决汉语教师短......
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汉语教师的袁质研究历来受到汉语教学界的重视,从学生的角度研究汉语教师应该具备哪些知识结构和能力结构也是研究的一个方向。随......
文章从教学环境、编班情况、教学时间、教材、教师等方面对美国普林斯顿大学和北京师范大学联办的暑期汉语培训班（简称“普北班”）进......
期刊
作为语言教学项目,在华短期汉语强化班一般不设单独的文化教学目标,但对中国文化的理解和反思却贯穿教学的始终。以普北班为例,从......
随着中国的迅速发展和国家政策的助推,近十年来华学习汉语的人数持续增长,然而每年前来西安学习的留学生人数却不及北京留学生数量......
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目的语环境中的强化教学一例───北京师范大学“普北班”评介朱志平《孟子·滕文公下》里有这样一段话：“有楚大夫于此，欲其子之（学......
鉴于目前对外汉语学界对于课堂教学中具体的师生言语交际、话语互动的研究近于空白,因此,将社会学的"互动理论"运用于具体的课堂教......
在过去的二十几年里,越来越多的美国大学选择来中国建立汉语项目,其中最著名的项目当属普林斯顿大学暑期北京汉语培训班。本文通过......
随着中国经济的不断发展,每年都有大量美国留学生来到中国学习汉语。其中,每年暑假美国大学与中国大学合作开办的在华中文学习班也......
随着汉语热在全球范围内的升温,来中国学习汉语的美国大学生数量也在逐年增加。为了不影响国内的课程,这些学生多数会选择利用假期......
