有效情境教学相关论文
语言类知识有其相应的生成背景,因而它的传播和运用也应当在合理情境下进行。所谓教学情境,就是在学校教育中,教师有意识地创设或......
深度学习的主体是学生,并且在教学过程中对学生的学习需求十分重视.要想实现深度学习的教学目标,教师就需要完全激发学生的发展潜......
语言类知识有其相应的生成背景,因而它的传播和运用也应当在合理情境下进行.所谓教学情境,就是在学校教育中,教师有意识地创设或引......
摘 要： 在学校教育中，情境法是一种锦上添花的辅助教学手段。刘勰在《文协雕龙》中提出“情以物迁，辞以情发”，叶圣陶在《二十韵》中有......
情境教学是新课程背景下一种新型的教学方法,通过为学生创造各种生动形象的情境,引导学生开始新知识的学习.本文在分析情境教学内......
2017版地理课程标准重视情境在地理教学中的作用。结合"基于有效情境设计的素养课堂"系列展示活动的课例,提出了"素养立意的有效情......
教学不只是一种行为,还连带着教学给予学生的影响。教学中学生需要的不是完成表面上“学”这个活动,而是在教学中能真正地学到知识......
情境教学不仅可以激发学习情趣,优化课程结构,提升教学效果,而且能够有效拉近“历史”与现实之间的时空距离,帮助学生实现学习目标......
