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有痕与无痕相关论文
有痕与无痕:从能力到素养——我对培养学生数学核心素养的期待
研究学生的数学核心素养,离不开两个视角:一是国家纲领性文件,尤其是数学课程标准的具体阐述;二是儿童的数学学习规律,尤其是数学课堂的......
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