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材料视觉感知是智能机器人与环境交互的重要前提，同时也是计算机视觉领域的基本课题。与物体识别不同，由于材料外在表现形式的多变性......
小学阶段空间与图形主要研究物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换,其主要内容包括图形的认识、测量、图形与变换和图形......
概念教学应重视概念的形成过程,要使学生全过程经历概念的形成.在概念形成过程中,逐渐用准确和精炼的语言定义数学概念.这既是对数......
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