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“分数的初步认识”导入设计的理论探讨
“概念起始课”是指小学数学知识体系中某一领域的第一节课,通过“意义”建构的方式,帮助学生掌握最基础的初级概念,也叫起始概念......
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导入设计
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基于数学符号史的高中数学概念起始课教学设计研究
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