比较实践相关论文
“国际理解”既是国际理解教育的重要目的,也是国际理解教育的重要方法。结构间性是国际理解的重要特征。国际理解的结构间性是指国......
“易一名而含三义”阐释了中国式思维的特点,影响了我国比较文学者对比较实践和学科理论的思考。首先,“易简”体现在可比性“由一......