海带提碘相关论文
以高中“实验化学”模块的“海带中碘元素的分离及检验”为例,依据权威性、针对性与可读性的原则,选取符合要求的文献,创设情境组......
海带提碘是高中化学重要的定性实验,在现行教材中,通常用氯水和双氧水作为氧化剂,将碘离子氧化为碘单质,为促进学生更深入学习氧化......
一、主要技术内容rn在我国由海带提碘和褐藻酸钠的海藻加工企业中,不少单位将提碘后的海带浸泡水作为工业废水直接排放掉了.这样做......
海带提碘是高中化学重要的定性实验,在现行教材中,通常用氯水和双氧水作为氧化剂,将碘离子氧化为碘单质,为促进学生更深入学习氧化......
在现行高中化学教材中,提取碘单质的氧化剂只有氯水与双氧水。为了获得更纯净的碘单质,文中利用氧化还原电势传感器比较采用四种不......
本文是由 “海带提碘” 实验中的一个意外现象引发的探究课题： 以过氧化氢作为氧化剂提取海带中的单质碘后, 用碘量法测定碘元素的......
采用亚硝酸钠-过氧化氢混合氧化剂将海带浸泡液中的碘离子氧化为碘酸根离子．并以其为氧化剂进一步氧化海带浸泡液中的碘离子生成单......
时间性、简单性是演示实验的基本要求。教材上"海带中碘的提取与检验"实验设计存在操作时间长,灼烧有污染等不足之处,不太适合作为......
以《海带提碘》教学为例,阐述了"先学后教、以学定教"教学模式在高一化学实验教学中的研究与应用,强调了教师在实施过程中要关注的......
