点拨思路相关论文
“学起于思,源于疑”.有疑才有学习的内动力,才能充分发挥学生的主体作用,促进他们的求知欲望,使学生由“要我学”转变为“我要学......
摘要：大部分初中生谈“英语写作”色变，大部分初中英语教师也是对如何让学生喜欢英语写作、如何提高学生的英语书面表达水平倍感头疼......
