特殊教育师专生相关论文
目的:考察特殊教育师专生的心理健康与应对方式的特点与关系。方法:采取抽样方式对南京特殊教育职业技术学院特殊教育系2007级学生......
本研究运用症状自评量袁SCL-90及简易应对方式量表(SCSS)。对南京特殊教育职业技术学院特殊教育系07级学生进行整群抽样调查,旨在考察......