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班级组的团队化运作集中了教师的智慧,使更多的学生被关注,消弭了人为的育人裂痕,达到了最佳的育人效果。
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面对共同的学生,班级所有的任课教师形成共识,走向合作,这种合作具有可能性和必要性。实际上只有班级所有的任课教师进行真正地合......
班主任在传统的班级管理中发挥着重大作用,但因工作压力和责任太大,而让现在不少中小学陷入'班主任管理怪圈',尤其是农村......
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