生命意义感相关论文
本研究根据生布朗芬布伦纳的生态系统论的观点,从网络环境视角入手,探究大学生生命意义感发展的现状以及网络同一性实验对生命意义......
目的 调查慢性心力衰竭（CHF）患者生命意义感现状并分析其影响因素。方法 采用便利抽样法选取在心血管内科住院的150例CHF患者作为研......
目的：考察基本心理需要团体干预对低生命意义感初中生的干预效果。方法：采用实验组与对照组前后测设计，纳入50名低生命意义感初中生，随......
目的:探讨老年抑郁患者心理灵活性在生命意义感和抑郁程度之间的相关性。方法:采用自编人口学资料量表、认知融合量表（CFQ）、生命意......
学习倦怠是发生在初中生身上的一种常见现象,学习倦怠会使初中生对学习持有消极态度,学习动机减弱甚至导致迟到、早退、网络成瘾等......
为探讨逆境信念与学习投入之间的关系以及孤独感和生命意义感的中介作用。运用整群抽样的方法选取三所普通高中高一至高三共18个班......
心理健康教育视角下，当前大学生出现“空心病”、学业不良、生活无聊等问题的深层原因之一是生命意义感的缺失，提升生命意义感是解决......
为了解毕业年级大学生生命意义感现状，采用生命意义感量表（PIL）对吉林省四所高校674名毕业年级大学生进行问卷调研。结果显示：毕业年级......
目的:探索认知重评和生命意义感在特质焦虑与大学生微信过度使用的中介作用。方法:采用问卷调查法对708名大学生进行测量，测量工具......
为探讨高职学生希望感与学习责任心之间的关系以及生命意义感（意义寻求与意义体验）在二者间的中介作用，采用生命意义感量表、希望量表......
初中阶段的青少年大都面临着艰巨的学习任务,良好的学业成就一直是教师、家长和学生追求的重要目标,也是评价学生学习好坏的最直接......
生命意义感是美好生活的重要成分,与个体的主观幸福感、身心健康密切相关。初中阶段是青少年发展生命意义感的关键时期,较高水平的......
目的:探讨肿瘤科护士生命意义感对其工作生活质量的影响。方法:2021年7月采用便利抽样法从大连市3所三级甲等医院方便抽取177名肿......
随着积极心理学的发展,幸福感逐渐成为人们关注的议题之一。根据自我决定理论,内在目标和内部动机是提升幸福感的重要因素（Vansteen......
近年来,我国失独家庭的数量逐渐上升,原有家庭结构的破碎导致失独父母的情感依赖、养老保障乃至社会交往成为难题,逐渐发展成为严......
近些年来,抑郁已经成为全球性的公共健康问题,我国对中学生群体抑郁的重视程度日益增加。中学生群体面临着学业、同伴关系、师生关......
初中生正处在由童年向青年过渡的青春期,在这一时期生命意义感的能否顺利确立对其人格的发育完善、身心的健康发展与良好的适应能......
在后疫情时代的大背景下，运用简单随机抽样和便利抽样相结合的方法，对浙江省10所高校的716名大学生开展问卷调查。采用一般资料问卷......
目的:对癌症病人生命意义感的现状及影响因素进行系统评价。方法:计算机检索Web of Science、PubMed、Embase、The Cochrane Libra......
临毕业大学生处于人生的重要转折点，面临着各种抉择和不确定。一些生命意义感水平低的临毕业大学生易出现心理困扰甚至放弃生命。本......
目的：了解高职大学新生生涯适应力的现状，以及生命意义感在希望感与生涯适应力之间的作用机制。方法：采用潜在剖面分析探讨高职大学新......
为探讨职业决策自我效能感与生命意义感之间的关系，本研究采用生命意义感量表和职业决策自我效能感量表对539名高校毕业生进行问卷......
目的了解终末期肾脏病患者生命意义感现状并分析其影响因素。方法 采用便利抽样法，于2021年3月—9月采用一般资料调查表、中文版生......
逆反心理是青春期学生普遍存在的心理行为现象,也是青少年身心健康的重要指标。逆反心理是一种内在心理倾向或动机状态,表现为对立......
目的:1.探究分析乳腺癌术后患者主观幸福感与生命意义感的现状。2.初步探索分析幸福疗法在乳腺癌术后患者主观幸福感与生命意义感......
积极心理学视角下的生命教育,应秉持人本理念、积极生命观、全人教育理念,从三方面开展学生生命教育:在认知层面,培养积极生命观,......
消费者的决策心理与购买行为会受到周边环境暴露的死亡信息的影响发生变化。本文从意义维持模型出发,通过4个实验探讨了死亡凸显对......
目的:探讨生命意义感与大学生幸福感的关系以及自我控制和学业倦怠在两者间的中介作用。方法:2020年采用方便抽样法,选用人生意义......
将资源保存理论应用于青少年学习倦怠发生机制的探索中，采用网络成瘾量表、心理韧性量表、生命意义感量表和中学生学习倦怠量表对11......
目的 探讨社会排斥与大学生抑郁的关系以及生命意义感和认知重评在其中的作用机制。方法 选取河南省某高校1315例大学生为被试，完成......
为改善大学生生活满意水平提供参考，文章使用生命意义量表、学业自我效能感问卷和生活满意度量表对广东省某高校3100名大学生进行测......
近年来，女大学生生命意义感的缺失俨然成为当代高校需要重视的一大问题，与此同时生命教育在高校的呼声越来越高。本研究选取了徐州工......
基于自我调节学习模型的视角，探究正念对高中生学习倦怠的影响，采用正念注意觉知量表、生命意义感量表、津巴多时间洞察力问卷和青少......
目的:探讨惧怕否定评价、真实自我、性别与青少年生命意义感之间的关系及其内在作用机制。方法:采用惧怕否定评价量表、真实性量表......
高中时期,学生的学业压力和心理压力进一步加大,使得高中生容易产生学业倦怠状态,从而阻碍学生发展健康良好的学习能力和学习状态......
生命意义感是个体通过思索生存的理由或目的,找到现在或未来生活方向和目标,由此实现目标的过程中个体获得“成为一个有价值的人”......
目的：揭示自然联结对社交网站使用中妒忌的影响。方法：采用自然联结、生命意义体验、向上社会比较和社交网站使用中的妒忌等量表，对65......
目的：考察真实自我对中学生生命意义感的影响机制。方法：采用真实性量表、基本心理需要量表、自尊量表与生命意义感问卷对河南省1044......
新高考制度的改革决定了提高高中生职业生涯规划能力刻不容缓。高中生正处于生涯发展的探索时期,其生涯规划能力的发展变得刻不容......
目的:探讨早期逆境对大学生抑郁情绪的影响，以及生命意义感和心理弹性在二者之间的中介作用。方法:采用童年环境量表（ECS）、抑郁-焦虑......
为探讨核心自我评价和生命意义感在感恩与网络成瘾之间的中介作用，采用感恩量表、核心自我评价量表、生命意义感量表和网络成瘾量表......
生命意义是个体对自己生命存在的一生,感知到的价值和意义,并在其中明确未来生活的目的和方向。针对生命意义的研究最适合在青年初......
通过查阅近几年的文献可知,中学生的生命意义感水平普遍呈下降趋势,自伤、轻生的事件频频出现。生命是一切的基奠,没有它其他皆为......
生命意义感是人们对自己生活目的,存在价值的理解和体验。生命意义感对个体心理健康有着重要作用,意义感缺失会导致个体产生抑郁、......
目的：探讨生命意义感、自我概念清晰性和时间管理倾向的关系。方法：选用生命意义感量表、自我概念清晰性量表和时间管理倾向量表，以微......
