生活中的比相关论文
透过"比的意义"教学中存在的问题,可以进一步发现"两个数相除又叫两个数的比"这一定义的不合理性。从对这一概念发生发展过程的细......
为了让学生充分理解“比的意义”,继而比较“比、除法、分数”的异同,进一步理解“比”。我们把教学目标“化一为二”,教学过程“......