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由精到粗相关论文
数学教学,不该忘却“下一次”
[摘 要]当下数学教学,学生被教师牵着鼻子走的现象仍旧大行其道。因此,教师要由精到粗,由令到需,由此及彼,在积累中提升学生的发现力,在......
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由精到粗
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