留守大学生相关论文
目的：解该高校“留守”大学生的心理健康状况及留守经历对其身心健康的影响,进一步分析影响留守大学生心理健康的主要因素。方法：采......
曾留守大学生是指儿童时期家长外出务工连续半年以上并将孩子托留在户籍所在地,由父、母单方或者其他亲属监护接受教育的群体.留守......
随着时代的发展,越来越多的留守大学生毕业后走向社会,高校作为重要的教育场所在其思想养成中扮演着重要的角色.如何应对就业中的......
地方高校的大学生中来自农村家庭和普通城市居民家庭的比例较大,也远高于省会城市的高校或重点高校.就有留守经历的大学生心理而言......
以“农村留守大学生”这一特殊群体为对象,基于高校共青团对青年学生思想和行为的教育引导作用,以全面提升“农村留守大学生”的综......
大学生是祖国未来社会主义事业的建设者和接班人，留守家庭大学生因父母常年外出打工，从小就缺失父母关爱，在思想和心理上会出现不同程......
[摘要]留守大学生童年期与父母长期分离，与非留守大学生相比自尊水平低，人际关系方面困扰多，社会支持少，依恋回避程度高，主观幸福感、生......
对假期因课程学习和社会实践等需要而留守学校的大学生,要高度重视对他们的教育管理工作,及时掌握动态,加强安全督查,丰富文化活动......
本文主要分析由留守儿童成长起来的当代大学生的心理状况问题，探讨了出现这些问题的原因，并对改善留守大学生的心理状况提出了部分建......
案例是一例惊恐发作的留守大学生的诊断与治疗。在建立了良好的咨询关系的基础上，了解到来访者因社会家庭支持缺失、认知偏差、负性......
目的通过调查留守经历大学生的情感状态,了解该群体的情感智商水平,并探讨留守经历对大学生情感智商的影响。方法采用谢华真制定的......
目的 了解留守大学生边缘型人格障碍与边缘型特质现状并进行病因性剖析。方法 采用米氏边缘型人格障碍症状因子检测表（MIS-BPD）作为......
目的了解有留守经历大学生生活技能现状及影响因素。方法采用谢华真教授制定的健商问卷,并且在卷中加入自编留守大学生定义为"未与......
在大学生心理健康教育研究领域，有留守经历大学生作为父母教育缺位特殊群体，对积极心理品质培育研究有典型性和代表性。留守经历的大......
本文分析了广州铁路职业技术学院应用外语系假期"留守大学生"的现状和特点,探讨了假期"留守大学生"存在的主要安全隐患,并在此基础......
对541名被试进行负性情绪(焦虑、孤独和自卑)调查,结果发现:(1)在焦虑方面,留守大学生各焦虑情绪等级明显高于非留守大学生(2)在孤......
改革开放以来,大量的农村劳动力涌入城市,他们的子女都交由爷爷奶奶抚养,随即产生一个新的特殊群体——留守儿童,但是这些孩子们现......
采用症状自评量表SCL-90对重庆市某高校部分在校大学生进行问卷调查。结果表明:留守大学生和非留守大学生的心理状况总体情况良好......
"留守大学生"作为一个日益壮大的特殊群体,心理状况不容乐观,更易产生不良心理倾向和问题,主要是由其独特的"留守儿童"经历所面临......
本文采用自编问卷对重庆市4所高校的800名在校留守大学生开展调研,结果显示留守大学生的积极心理品质涉及34项,5种类型。不同留守......
"留守大学生"是指在进入大学前有留守经历的大学生,曾经的留守经历给他们带来了较大的影响,他们更易产生不良的心理倾向和心理问题......
抑郁症在发病前往往有各种应激性生活事件的遭遇，而生活事件是抑郁症的诱发因素。而社会支持对于遭遇生活事件者提供经济、物质和精......
留守儿童、留守家庭一直存在于我国,到了21世纪,留守大学生一词出现在生活中。留守大学生最大的特点之一在大学生的求学过程中国,......
