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眼科学科所占用的理论学时有限,高校关注度亦不高,而且医学生在临床实践上所拥有的时间不充足,带教教师又要兼顾众多的临床业务,这......
目的探讨PBL教学方法对眼科临床理论教学的应用效果。方法将70名临床实习护生随机分为观察组和对照组。对照组采用传统教学法,观察......
眼科学科在理论方面的教学投入时间比重低,高等院校对此方面的关注度不高,大部分医学院的学生在实践临床方面投入时间相对有限,同......
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