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童心美术相关论文
多元评价激发童心创作热情——小学低年级美术课堂教学评价的实践与思考
针对传统美术课堂教学评价存在的单一化、局限化、程式化等问题,新课程标准已经呈现出向多元化、多样化、个性化评价方式的转变趋......
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小学美术教学
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童心创意国画教学策略研究
国画是我国传统文化的精髓,国画教学方式直接关系到下一代对传统文化的继承与个体素质的发展。有些校外教育机构对于小学生的国画......
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