童话节相关硕士博士期刊学术论文 - 信丰网

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以童话节活动为载体，培养学生的综合素养——浅淡整合音乐、美术、英语等学科教学

<国家课程改革指导纲要>指出:教学的过程是师生交往,共同发展的互动过程,应培养学生的独立性和自主性,引导学生在实践中学习,使学......

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主题大单元文化情境下的道德凝聚——中央教育科学研究所南山附属学校考察报告

大单元活动是中央教育科学研究所南山附属学校文化情境下德育改革中的一项创举,它主要是围绕某一个特定的文化主题,开展形式多样的......

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主题大单元童话节直接的道德教育间接的道德教育

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