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无论是一语还是二语词汇习得,语言学习者们总会遇到的一个困境是:要学习的词汇总量巨大,但是上课的时间极其有限。因此,学习者们亟......
目前,在国内外探讨二语或外语词汇附带习得的研究中,文化熟悉度对附带词汇习得的影响还未被深入探究。本实验将以Pulido(2004)的实......
语言学家和教育学者们对二语词汇附带习得进行大量的理论描述和实证研究。二语词汇附带习得的前期诸多研究,基本上以输入-输出假设......
文章主要探讨了词汇在语篇中的出现频率和篇章视觉词汇量对外语阅读过程中附带词汇习得量的影响。研究对象为90名专科英语学习者。......
