系列位置效应相关论文
一列游行队伍从大街上走过,前端和末尾的单位和人总是最容易被人们记住。 看一场电影或戏,开头和结尾的内容总是记忆犹新,而中间......
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为了检验即刻学习判断对内外部线索的敏感性,实验一被试为22名高中生,材料为三列含15个词语的清单,先逐个呈现词语系列位置信息,被......
1资料和方法rn1.1一般资料rn实验选用团体16个被试,根据实验的有关情况,考虑到被试受年龄、教育程度等方面的影响,均选用某连队16......
政治这门学科已然在人们脑海里留下了一个不好且又深刻的印象:枯燥、抽象、乏味,政治知识的记忆就是靠死记硬背。
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教学离不开教学心理效应,如果教师在课堂教学中能灵活、适时、合理地运用各种奇妙的心理效应,必然会取得事半功倍的教学效果。
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简便计算是小学数学计算题中改变原有的运算顺序而使复杂的计算简单化并提高计算速度的一项数学技能,它不仅是学生思维灵活性的具......
根据当代中学生思想和心理实际,我们认为,学校心理健康教育应是一个综合工程,在实施过程中不能“单打一”。编写校本课程纳入教学......
该研究探讨了中─重型闭合性脑外伤患者及对照被试（各１７名）在对单个汉字不同水平的加工后，其外显记忆（自由回忆、再认）和内隐记忆（汉字补笔......
摘要：在信息技术教学中，一堂课能够达到“好课”标准一堂课，应该既要研究内涵，又要兼顾外延。然而，好课的内涵极其丰富，外延却是非常狭隘......
在DRM范式下，通过操纵加工水平和呈现时间，考察它们对错误记忆和真实记忆的影响。结果发现，加工水平对错误记忆没有影响，随着对词表加......
在教师的学业完成和职业发展中,心理学的学习和培训是必不可少的。但在实际的教学管理和活动中,对心理学的应用和体现却不多见,相......
思想政治课堂教学是师生知识互通、生活互鉴、心灵互融的过程,应充分发挥心育功能,陶冶学生的心灵,为学生学习奠定良好的心理基础......
摘 要：随着新课程改革的推进，怎样提高中学生的核心素养，改进教学方法，提高课堂的教学效率，是历史新课改的重大课题。与此同时，心理效应......
合理运用各种心理效应对提高教学效果有重要意义。在此,探讨了南风效应、期望效应、系列位置效应、7±2效应、超限效应和高原现象......
教育学和心理学是两种不同研究方向的学科,但两者之间关系非常密切,合理地利用心理学中的一些效应可以帮助解决教育教学中的一些问......
摘 要：“有效教学”是最近几年比较热的一个术语。教学的有效性主要包括三重意蕴：有效果、有效率、有效益。而提高教学有效性的方法......
中学历史教学新课程改革正在如火如荼地进行，也取得了许多成果。但革新必先革心，要可持续提高中学历史教育教学实效，历史教师必须努力......
以中国汉字为材料，利用刘英茂提出的向前和向后联想的方法，证明在不同呈现时间和不同间隔时间条件下，系列位置曲线中首因效应和近因效......
从学生的认知心理角度,对影响学生记忆效率的系列位置效应这一因素进行分析研究,试图找出其对微课建设过程中教学设计这一环节的影......
学习材料的中间部分由于受到前后两部分的干扰,其学习效果较差,本实验发现对中间部分学习材料给予不同深度加工,除文字材料在浅加......
1 资料和方法1．1一般资料实验选用团体16个被试，根据实验的有关情况，考虑到被试受年龄、教育程度等方面的影响，均选用某连队16名高中毕......
首因效应和近因效应是认知领域中重要的心理学现象,指的是记忆材料在系列位置中所处的位置对记忆效果发生的影响。首因效应和近因......
<正>系列位置效应的成因一直是记忆研究者们争论的焦点,产生争论的原因可能在于大量研究者试图用长时记忆的研究范式,诸如自由回忆......
以中国汉字为材料，考察不同中数比率（０．６，０．８和１．０）时，系列位置曲线不同部分性质的分化，结果说明，系列位置曲线不同部分的性质，是项目间隔时间和其时......
随着经济全球化,社会一体化的深入,英语学习的重要性日渐突出。英语不仅是一门语言更是国际交流的工具,已经成为当代人才的必备技......
如何提高教学活动的高效性,一直是教育领域研究的热点问题及实践的难点问题。作为引导教学活动方向的教师,为保障教学活动的高效性......
辩证唯物主义认为,有什么样的世界观,就会有什么样的方法论,人们有什么样的心理意识就会采取什么样的行为和方法。师生在教与学的......
作为自然环境中的刺激,颜色会对学习者的记忆造成一定影响。为探究颜色对个体记忆功能的影响,本研究采用自由回忆实验范式,并设计......
目的:1、比较遗忘型轻度认知障碍(amnestic mild cognitive impairment,aMCI)与非痴呆性血管性认知障碍(vascular cognitive impai......
一、为什么要"断课" 课堂教学是实施素质教育的主渠道,是教师"传道、授业、解惑"最基本的阵地。因,此,不断探索课堂教学规律,总结......
<正>中科院心理研究所王极盛教授研究发现,考前与考场上的心态对高考成绩的发挥具有重要的影响。在整个高三备考中,尤其是考前的冲......
以中国汉字为材料，考察不同系列项目呈现时间范式中的系列位置效应，并验证Ｎｅａｔｈ提出的区辨理论公式对中文材料的适用性。结果表明，在非常短......
以往研究表明颜色会对情绪、认知与行为造成影响,颜色情境理论认为,颜色承担着不同的意义,因此在不同的情境中会对心理功能有不同......
在Healy等人(2008)的实验范式基础上,以中文姓名作为实验材料,探究位置特异性和项目呈现方式对即时情景记忆的影响。两个实验都要......
本文以96个中国汉字为材料，使用自由回忆和线索回忆测验方法，对20名被试进行6组分测验和最后所有汉字的总测验。发现自由回忆分测验......
目的采用自由回忆的方法对内隐学习与外显学习在单字词记忆中的系列位置效应比较来判断不同识记方式对系列位置效应的影响。方法自......
以往对系列位置效应的研究往往关注于项目的记忆存储机制,而忽略了项目所涉及的加工成分。鉴于此,文章引入知觉流畅性变量来分离记......
通过分析记忆的遗忘规律、"蔡格尼克效应"、"系列位置效应"以及多种感官综合运用的原理,指出这些规律和原理给学习的启示,并针对学......
<正>心理学的规律和效应非常多。北京师范大学心理学院教授、博士生导师刘儒德的《教育中的心理效应》一书精选了64条心理效应,并......
两项实验对关联性记忆错觉的产生与保持进行了考察．实验结果表明，关联性记忆错觉接近学过词的回忆水平，但它的产生不随年龄的变化而变......
