编儿歌相关论文
小学音乐课程的任务主要是学习我国优秀民族音乐作品,接触了解外国优秀音乐作品,初步掌握音乐的基础知识和基本技巧,增强对音乐的......
《全日制义务教育语文课程标准》对汉语拼音的要求是:“学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节......
汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分,是学生识字、正音、学习普通话的有效工具.《全日制义务教育语文课程标准》指出:“汉语拼......
汉语拼音在小学语文教学中是帮助识字、正音、学习普通话的工具,也是阅读写话的工具。我在拼音教学中重点开发教学的直观性和趣味......
为了提高低年级学生对识字的兴趣,让他们在轻松、愉快的过程中识字,就要针对低年级学生的心理,采取他们感兴趣的方法来进行识字教......
拼音是小学教学的第一道难关。也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。要把枯燥的教学法内容,通过适当的教学和教学手段来变得生动......
运用记忆规律 教学汉语拼音西北铜加工厂子弟小学彭正兰在汉语拼音教学中，如果老师只是单纯地教字母、教音节，儿童会感到枯燥无味，对......
拼音是小学教学的第一道难关，也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。如何把枯燥的教学法内容，通过适当的教学方法和教学手段来变得生......
目的:1.让幼儿理解儿歌的内容.主要理解“小河能……”“装太阳”“装月亮”“装星星”“装白云”的意境,知道水有倒映这一道理.2.......
教材 春笋尖尖 春笋尖尖,钻出地面, 踮起脚跟看一看哪, 多么美丽的大自然！ 春笋尖尖,钻出地面, 竖起耳朵听一听哪, 多么欢乐的大自......
我是一个活泼可爱的小女孩,有一头乌黑浓密的头发,从小妈妈就给我剪成了学生头。虽然我很喜欢,觉得很可爱,但这个发型也曾经让我苦......
在听课中,发现一些数学教师在教学中以“儿歌”的形式教学生记住一些概念、法则、定律等。我认为是一种有效的教学手段。小学生以......
《全日制义务教育语文课程标准》提出了有关汉语拼音的要求':学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地......
在音乐教学中，教师要积极、努力创造快乐、轻松的学习情境，着力激发学生的音乐学习兴趣，应用编儿歌、体会音乐形象、做表演、自制乐器......
熏仿尝创──大班儿歌创编教学初探（上）刘建华，刘素萍，刘雪艳儿歌，简洁明快，通俗易懂，充满了童趣，深受幼儿的喜爱。我们在教学中，经常引用或......
学生在语文课堂上保持注意力集中,能够更好地学习语文知识,能够提高学习效率和效果。在语文教学中,教师可以采用讲故事、做游戏、......
目前,儿童心理问题日益突出,主要原因是学校和家庭重视智商教育,轻视情商教育。随着现代传媒的广泛传播,再生态民间文学对儿童教育......
小学语文的识字教学是低年级语文教学的重要任务,而识字,也是小学生进行阅读及写作的基础。对此,小学语文教师要顺应新课程的改革,......
新课标背景下的小学一年识字教学过程中,应当立足实际,在实际教学过程中根据实际情况优化调整,通过联系学生的实际情况,激发他们的......
