美学教材相关论文
<正> 如何使高校教材更具学术性,使之既不有损于教材的系统性、知识性,又能包容一定的新的科研成果和学科前沿信息,这无疑是近十年......
迄今为止,不少美学著述中异口同声说,美学首先要研究现实中客观存在的“美”,即“现实美”(包括“自然美”);其次才是“艺术美”,......
当下科学正以前所未有的速度全面介入我们的社会生活,在这种情况下,科学素养低下的后果可能比过去任何一个时代都危险得多.美学是......
美学教材是美学学科发展的重要标志,我国当代美学教材建设取得了毋庸置疑的长足进步,同时也存在着一些值得反思的地方,美学如何面......
综合跃迁别开生面──评劳承万主编的《现代美学原理纲要》申家仁（佛山大学现代社科所佛山５２８０００）大约是１９９２年春，劳承万教授同我们谈起编写美学......
朱编面向21世纪新版《美学》教材引文多有纰漏和不足。首先，征引古典文献多有失误和欠妥之处；其次，书中引文有多处失据之处；第三，转引太......
本文从教学目标的确立、教材的选择、教材的处理,特别是教学方法几个方面谈了一些粗浅的看法,期望借此推动对美学教学问题的探讨,......
选取了几部有代表性的美学原理著作进行了一番比较,并在此基础上,得出了我们未来建设真正具有现代意义的美学理论体系的一些经验和......
【正】 蔡仪主编的《美学原理》今年已由湖南人民出版社出版发行。这是一部旗帜鲜明的马克思主义美学专著,也是一部适宜高等院校使......
李世涛：李醒尘先生，您大学毕业后就进入了刚成立的北京大学美学教研室，不久后又参加了《美学概论》的编写工作。众所周知，《美学概论》......
贵在给美育以应有的位置──评金学智主编的《美学基础》钱涧秋周扬在《关于美学研究工作的谈话》中指出：“整个美学研究的目的，不仅......
传统的美学教材相对集中地关注到艺术美学，把艺术看作是探讨美学各种问题的核心领域甚至唯一领域，自然美学则比较少。自然美学的推进......
当前我国一些高校使用的美学教材存在理论与实践脱离、内容西方化、多民族审美文化缺失、与当前学术前沿疏离等问题,这些都不利于......
普及提高与理论建设──评《美学基础》对流行美学教材的补苴罅漏钱荣贵自从社会上兴起美学热及高校开设美学课以来．美学教材出版了......
吴家荣教授的学术背景既有广度．又有深度。近年来．他用力最勤、成果丰硕的当推美学和文艺学研究。在美学领域，他逐渐形成了自成体系的......
【正】 由李戎主编的《美学概论》已经由齐鲁书社出版。这部32万字的著作,,是在总结我省高等师范院校美学教学实践经验的基础上,充......
【正】 《美学十讲》,是由全国十一所民族院校的美学与文艺理论教师集体编写的教学用书。这是一本及时的书。 近年来,美学书籍的出......
《美学正说》(以下简称《正说》)出版了。有人问:文集何以命名《美学正说》?"正"在此究竟所指什么?言下颇有责备之意,似乎"正"字暗......
【正】 如何使高校教材更具学术性,使之既不有损于教材的系统性、知识性,又能包容一定的新的科研成果和学科前沿信息,这无疑是近十......
【正】 几年以前,季水河同志来信说,他正在编写一部《美学理论纲要》。现在,他写好了,把稿子寄给我,要我写篇序。我拆开包装得严严......
无论中国、美国，大学本科阶段都给学生开设有关学课程。教材作为课程的具体化，比较中美两国美学教材的不同，可以从一个侧面反映两国课......
美学是一门古老而又年轻的学科。在中西美学史上,不少美学大家都致力于美学原理的研究。而在中国20世纪五六十年代的美学大讨论、8......
叶朗教授,1938年生,浙江衢州人。1960年毕业于北京大学哲学系,先后任北京大学哲学系副教授、教授,博士生导师。2005年聘为北京大学......
<正>美伴随着人类的发展而存在,没有人也就没有美。美是需要体验出来的,世界上不存在能离开人的审美活动。美景、美食、美文……我......
<正>在人世间,我是一个教书匠。我的身份在学生和教师之间交替了3次:高中毕业当教师,然后上大学;本科毕业当教师,然后又上大学;博......
最近，读到北京师范大学王一川教授与他指导的文艺美学博士们集体编写的两部配套美学教材《大学美学》和《新编美学教程》，深深为之吸......
考量当代美学研究和学科建设的整体成就，一个重要的对象和指标就是高校美学教材。据不完全统计，自上世纪80年代以来，以美学原理为基本......
