美的陶冶相关论文
摘 要：教学是教师与学生情感与智慧的双边投入，富有热爱教学活动的情感，才能专注于教学活动之中，才能迸发智慧的火花，教者热情洋溢，学者......
教育者应该强化“陶冶”的观念。陶冶的方法是借助外界环境影响学生的方法，它最突出的特点是潜移默化，是在无声、无形中去感染学生，使......
本文从三个方面论述《大学语文》在培养学生感受美、鉴赏美和创造美方面的特殊功能,以便为社会主义精神文明建设担负重大使命。......
语文教师是美的发现者,是美的心灵的塑造者,是美的传播者,是创造美的启迪者,是一个伟大的美育工作者,他应该充分利用语文教材中蕴......
