职业科相关论文
<正> 一、教育改革的背景 挪威在为克服自然差异,统一社会所作的努力中,教育起了重要作用。 从二十世纪起,教会就试行选择学生进入......
<正> 1919年以前的状况 十九世纪末,二十世纪初,大资产阶级出于关心自己子女的前途,以私人的名义,陆续创办了一批大学校。诸如:巴......
壬戌学制颁布以后，并没有相应的课程标准可供使用，各个学校在教学中缺乏可参照的标准，制定一种与之匹配的课程标准已是迫在眉睫。......
美国公立中学9￣12年级普通与职业科教师的有关信息,让我们看到美国公立中学里,职业教育受重视的一个侧面。从已知的材料中,我们从性......
【正】 日本现行小学六年、初中三年、高中三年、大学四年的学制,是在1946年3月来日的第一次美国教育使节团的建议下,经1946年8月......
一、历史的回顾我国正式建立综合中学是在1992年新学制颁布之后。当时的历史背景是,1911年中国民族资产阶级领导的辛亥革命,使我国......
【正】 研究高中职业教育应有状态的文部省的“关于职业教育改善委员会”(理科教育、产业教育审议会产业教育分科会的下设机构,调......
【正】 日本栃木县位于日本列岛的东北部,历来有着重视职业技术教育的传统。近年来,随着经济社会的激烈变化,该县的职业技术教育也......
日本的普教职教改革天津教育学院政史系张合力日本是资源贫乏的国家。它在“二战”后的一片废墟上，仅用了二三十年的时间，一跃而成为......
【正】 一、教育改革的背景 挪威在为克服自然差异,统一社会所作的努力中,教育起了重要作用。 从二十世纪起,教会就试行选择学生进......
【正】 职业技术教育是中等教育结构的一个重要组成部分。最近几年,印度为了全面适应社会与经济发展的需要,十分重视职业技术教育,......
【正】 众所周知,美国的中等教育是采取传统的“综合制”进行的。在美国认为那种单科中学是与中等教育机会均等以及向所有青少年开......
【正】 第二次世界大战后,日本政府根据美国教育使节团的建议,本着“教育机会均等”的原则,于一九四七年开始实行日本近代史上的第......
【正】 进入五十年代以后,日本的经济,每年均以接近10％的比例向前发展,这在世界上是令人惊异的。其经济高速发展的原动力是技术革新......
1984年6月25日,日本理科教育及产业教育审议会的产业教育分科会会长斋藤正以《关于高中今后的职业教育》为题,发表了一份审议报告......
【正】 七十年代以来,日本高中职业教育的发展出现衰退趋势,报考职业高中的人数逐年减少。为改变这一状况,近年来,日本采取了许多......
台湾国民中学是台湾国民教育中的一个重要组成部分.其课程设计除了共同必修科目外,还设置了两种选修科目:一是继续升学科目,二是职......
【正】 本世纪初随着中国民族资本主义的发展,与这一经济基础相适应的我国中等职业教育也随之而兴起,到三十年代,又有了长足的发展......
【正】 日本青少年研究所以“日本高中学生的前进道路”为题作了一次调查,其中包括了对中学生品质特性的调查。对品质特性进行调查......
【正】 日本是一个号称“教育先导、技术立国”的经济发达国家。自明治维新以来,多次对职业技术教育内容的体系和结构进行调整和改......
<正> 日本现行小学六年、初中三年、高中三年、大学四年的学制,是在1946年3月来日本的第一次美国教育使节团的建议下,经1946年8月......
【正】 从清朝废科举,办学堂,到辛亥革命,成立民国,教育事业在发展着。民国初年,全国约有中学403所,但中学毕业生多数没有出路。据......
七十年代初，为适应经济社会的变化与发展，日本政府对职业高中进行了多方面的改革，使一度处于衰退趋势的职业高中恢复了继续发展的动力......
目前,美国约有25000所综合大学。它是美国实施中等教育的主渠道,担负着升学和就业的双重培养任务。它具有三种职能:(1)让所有学生......
近年来瑞典为了适应产业经济的迅速发展,对学校教育进行了一系列的改革.尤其对后期中等教育(高中教育)进行大幅度改革,统一了职业......
