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自学互教相得益彰相关论文
新时期的历史课堂教学
要想让历史课堂活起来,唯有化繁为简,切实把课堂还给学生:预习环节务求实效——制作“学案”使课前预习落到实处的同时避免了盲目......
期刊
化繁为简
还课堂给学生
预习环节务求实效
自学互教相得益彰
随堂检测基础与能力并举
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