英语单元相关论文
英语写作不只是简单的文字表达,更需要语言表达能力与思维品质的综合渗透,要达到统一的效果,就需要求得二者之间的内在联系。要重......
我省“高中英语新教材单元整体教学实验”(以下简称单元整体教学)已进行了三年.三年来,我省教师在使用SEFC教材进行单元整体教学实......
英语学科具有鲜明的人文性和工具性,因此对于小学生来说学好英语不仅仅只为了考试,它对学生综合素养培养和多元发展也起着关键作用......
由于单元复习内容与新授内容的重难点一致,为了避免内容和练习方式重复引起学生参与课堂活动的积极性不足或者消退,切实引导学生综......
本文的研究案例是针对目前初中英语课堂教学效率低和质量不高的问题,从单元教学设计原则、标准和方法研究入手,通过单元教学设计实......
智者在一张很大的金箔上画上一个黑点，然后拿给人们，问他们看见了什么？ 众人皆曰：“一个黑点。” 独有一个人说：“一张金箔。” ......
《普通高中课程标准实验教科书英语》 （New Senior English ForChina，以下简称NSEFC）由人民教育出版社和英语课程教材研究开发中心......
复习前的充分准备 对于英语单元复习课，我觉得最重要的是在单元复习目标的把握上一定要立足单元整体，比如整个单元的功能、意念、......
初中英语教材按单元编排，每单元最后一课均为复习课。上好这节复习课，不仅能全面、系统复习本单元的基础知识，弥补学生知识的不足，而且......
一、问题的提出 仁爱英语以话题为主线进行编写。阶段性考试、期末考试都离不开单元话题的复习。在传统的单元话题复习过程中，存......
近日，我认真阅读了《小学英语单元整体设计与教学》一文，感受颇多。下面我就几个方面来谈谈我的体会。 一、强调整体，遵循规律 ......
小学英语的单元整体教学,主要是指对小学英语课程各个单元内容进行统筹安排,依照英语教材的编排系统以及编写方式,掌握小学英语课......
一、英语单元整体化处理符合英语教改阶段的要求 根据我国的国情，在实现课堂教学交际化的同时，也不能完全摒弃语言知识的传授......
在旧版的广州小学英语教材（Success with English）中，众多的教师在每单元的Dialogue课堂教学中，会采用课堂“角色扮演（role-play）”的教......
新英语课标提出:“教师要善于结合实际教学需要,灵活地、有创造性地使用教材,对教材的内容、编排顺序、教学方法等方面进行适当的......
单元的整体设计和教学有助于学生构建相关的英语语言知识体系。当前,大多数小学英语教材都围绕某一主题按单元编排,不同板块的内容......
新课程标准下的小学英语课堂应该是轻松、和谐的，复习课亦是如此。它作为课堂教学的一种形式，是新授课无法替代的。因而，教师要提高对......
英语单元复习课既要帮助学生梳理整个单元的知识网络，起到加强记忆、查漏补缺的作用，又要帮助学生加深理解所学知识、提高运用知识解......
所谓的“小学英语单元整体设计”是指在小学英语教学中采用的一种单元整体设计与实施的理念和意识,即在教材单元主题的引导下,通过......
复习课不是新授课,新授课趣味性强,学生感到新鲜和好奇,但对复习课则感到枯燥、乏味,尤其是词汇复习课,就连绝大多数老师都认为词......
摘要：根据学情选择合适的教学方式，让学生在有限的学习时间内获得最大的学习效益是一种教学趋势。本文论述了在一定主题下的英语单元......
本文基于核心素养对创设情境加强学生掌握、科学引导学生强化其语言技能以及拓展教学资源提升学生领悟能力等教学方法进行了全面分......
比起形式丰富多彩的新授课,学生经常感到复习课枯燥乏味。为了激发学生的学习热情,在英语单元复习课上,采用小组合作学习的方式,引......
