萨乔万尼相关论文
托马斯·J·萨乔万尼基于领导权威来源提出了道德领导理论,唤醒了人们对学校领导的道德之维的深切关注.基于道德领导理论的核心理......
萨乔万尼在一书中指出,过去的领导理论过于重视领导者的特质和行为,忽略了与道德相关的层面,如信念、价值观等,进而明确界定“道德......
托马斯·萨乔万尼(Thomas J.Sergiovanni),美国教育管理非主流派的重要代表,擅以教育管理的批判范型研究教育管理现象及问题.现任......
美国当代教育管理学家托马斯·J·萨乔万尼(Thomas.J.Sergiovanni)经过对学校管理问题的长期研究,提出了学校共同体思想。该思想在......
在学校发展的过程中，校长需要将自身的责任有效地整合到工作中去，运用灵活的工作技巧应对突发状况，处理学校发展道路上的障碍；同时，有效......
我国著名教育家陶行知先生说:“校长是学校之魂.”美国教育管理学家萨乔万尼(T.J.Sergivanni)指出:“校长很重要,就维护和改进优质......
在当今教育管理学界，萨乔万尼的“道德领导”是一种有广泛影响的学术思想，而现代西方人文哲学思潮是道德领导思想最主要的理论根源之......
萨乔万尼的领导三元素理论是其道德领导理论的重要组成部分，由“以学生学习和发展为中心”、“综合资本开发”和“道德权威首位”等......
中小学校长作为基础教育学校中的主要领导者,其自身的道德领导能力和道德行为修养深刻影响着学校发展的好与坏。但是许多校长由于......
萨乔万尼的学校道德领导思想在当今教育管理学界有重要的影响。道德领导思想的主要观点是：价值问题是学校领导的根本问题，道德权威是......
以一名从事中层管理工作20余年的农村小学教学副校长的实践经验为案例,梳理总结中层干部激励教师自主发展的"四步曲"。陪伴是走进......
人以德立,立德才能树人。校长作为学校的主要领导者,理应是道德的表率和“以德治校”的专家。可是由于市场经济和功利主义的影响,......
【正】道德领导由美国教育管理学家萨乔万尼(Thomas J.Sergiovanni)于20世纪末期提出,是当代西方教育领导思想体系中颇有影响的一......
美国当代教育管理学家托马斯·J·萨乔万尼(Thomas J．Sergiovanni)经过对教育领导问题的长期研究，提出了学校道德领导思想。该思想在......
美国当代教育管理学家托马斯·J·萨乔万尼(Thomas J．Sergiovanni)经过长期对教育领导问题的研究，提出了学校道德领导思想。该思想在......
托马斯·萨乔万尼以批判范式研究教育管理现象及问题,最早提出了道德领导理论,成为美国教育管理非主流派的重要代表。道德领导理论......
美国教育管理学者萨乔万尼的道德领导理论传入我国后,国内学者竞相传播,并视之为解决学校领导困境的良药。但是,道德领导理论的文......
