解码理论相关论文
本文以新媒体环境下高校公信力的建设为研究课题，结合符号学及编码解码理论对“陶崇园事件”和“沈阳事件”进行分析，探讨高校如何编......
【摘要】听力测试通常限定了测试的时间，如果测试录音采用新闻等语速较快、生词较多的素材，就会加重听解能力低的学习者的记忆负荷，从......
在当今中国对外传播格局中，纪录片所发挥的“文化名片”作用愈发突出，承载着商业拓展和文化传播双重使命的中国原创纪录片如何更好地......
听力理解通常被认为是一种被动接受的过程，然而恰恰相反，听力理解是一个主动的过程。在这一个主动的过程中听者必须辨别声音、懂得词......
听力是大学英语教学的重点和难点之一.听力教学必须彻底改变以往那种放录音-对答案-放录音的单一教学模式,代之以有系统、有重点的......
认知心理学家指出：听力理解的过程即是解码的过程，听力是一个接受、理解声音信息（听力理解）的过程，是听者对说者所传来的编码信息进行解......
听写的过程十分复杂,涉及到语音、词汇、语法和句法等多方面的知识以及预测、推理和记笔记等听力技能.本文利用解码理论分析了听写......
<正>斯图亚特·霍尔是编码解码理论最早的提出者。他运用符号学"详尽揭示了承载着意识形态的电视话语的意义流通过程",~①受众解读......
在进行英语听力的过程中，学生文化解码能力的强弱，常常会影响听力理解的程度。英语本身的文化信息涉及诸多方面，与说话人和受话人的文......
听力理解通常被认为是一种被动接受的过程，然而恰恰相反，听力理解是一个主动的过程。在这一个主动的过程中听者必须辨别声音、懂得词......
外语听力能力是衡量学习者外语能力的一个重要指标,它也是最重要和最难掌握的一种语言能力。本文从图式理论和语言解码理论探讨了......
1994年,迪士尼影片公司拍摄了取材于古中国的《Mulan》,以其独特的主题、鲜活的人物、以及唯美的画面不仅在亚洲产生了巨大的影响......
