设疑自探相关论文
陶行知先生说过,“我们的实际生活,就是我们的全部课程;我们的课程,就是我们的实际生活.”其主体就是“生活即教育”,它为我们指明......
语文教学要拥有其魅力,不能离开改革创新这片沃士.在小学语文教学中运用“三疑三探”教学模式,进行了小学中年级语文教学的尝试运......
根据县教育局关于学习河南西峡“三疑三探”教学模式的课改精神,我校很荣幸成为全县六所实验中学之一,所任八年级思想品德成为实验......
从2012年年初,笔者所在的学校开始了一场轰轰烈的名为“疑、探、导、练”的课堂教学改革。它把课堂模式分为四个环节,充分调动了学......
“：三疑三探”教学模式让学生在自主、自由的语文活动中，焕发主体意识，变传统的被动、接受式学习为积极主动探究式学习；在有效的对话中......
“三疑三探”教学法是以培养未来社会所需要的创新型人才为宗旨,以培养学生适应未来社会应具备的基本能力为目标,主要通过疑探结合......
本文就英语阅读课"三疑三探"教学模式的五个环节创设情境、设疑自探、解疑合探、质疑再探、运用拓展及如何有效实施"三疑三探"教学......
“三疑三探”教学模式让学生在自主、自由的数学活动中，焕发主体意识，变传统的被动、接受式学习为积极主动探究式学习；在有效的对话中......
