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情境设计抽象概念,问题指引过程探究——以“二元一次方程组”的概念课教学为例
"二元一次方程组"具有承上启下的作用,若不能合理设计教学环节,很容易出现思维的断层,也不能充分贯彻该内容所传达的思想.本文从课......
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二元一次方程组
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课例引入
概念抽象
过程设计
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